WINTER COURSE/冬期講習　高1・2年生

　平常授業では英語を受講していましたが、冬期講習では、加えて国語を受講しました。
　英語は、単語・文法両方だめで、苦手意識もあり、本当にどうしていいかわからなかったです。クレデュで、英語の文型を教えてもらい、「英語の解き方」があるのかと驚きました。またデュオを真面目に取り組んだのは大きかったです。最初は効果を実感できないけど、効果実感までに5日で2500個を1周するのを、6周したら、一気に伸びました。クレデュでは、単語を結構生徒にやらせてますが、僕も「覚えるだけで結果が出るので、単語どんどんやればいいよ」と思います。
　実際受験生として理系で英語ができるとかなり、強みになります。文系の方はもちろんだと思いますが。理科が好きでないので、数学一本でいってたのが、英語が軸になってきて二本体制でいけました。結局英語は阪大の本番では122/200で6割を超えていました。これは合格最低点を考えると強みになったといえます。学校が休みのこの時期、授業と自習で英語を伸ばすチャンスです。
　そして、普段受講していない国語では、古典は文法事項の確認を行いました。この時期の模試で古典がかなり問題でしたが、ここでしっかり文法をおさえたことにより次の模試では、古文で高得点を取ることができました。
　受講してみると今まで無意識に解いていたことに気づきますので、苦手意識のない教科でも、受験において重要な教科をこの冬に見直すこともしてください。

高校２年生の冬期講習では英語2コマ国語1コマを受講しました。
　関学の英語で合格ラインの 8割を目指すために、高校3年生の4月から大学の過去問(クレデュオリジナルテキスト森編)を使って長文読解、特に文脈理解を始める必要がありました。そのため、高2の夏から取り組んでいた長文構造の理解と直訳を冬期講習中に終えられるよう冬期講習の授業を受講しました。自主学習としては、英単語(DUO)を冬休みの期間で1周を終わらせ、文法書も文法と語法の章は一通りこの時期に覚えました。
　また、国語に関しては、現代文はそれほど苦手意識はありませんでした。なのでまずは、点数の安定を図るために古文を受講しました。現代文を授業で扱うようになると、無意識的に選択肢を選んでしまっていることがあり、消去法を徹底するなど、教えてもらったことを忠実に守りました。
　社会に関しては、2年生からの積み重ねが特に重要になってくると思います。なぜなら、高校3年生になってから3教科すべてを満遍なく進めて効率よく勉強することが難しいからです。僕の場合は世界史をもっと前からもっとみっちりやった方が良かったと反省しています。
　高校3年生になればみんな等しく勉強します。だからこそ、今、基礎に取り組み土台を作っておくことが大事です。どの教科も早めに対策を始めたことが、 第一志望校合格のカギだと思います。