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ブログ α×CRedu

様々なテーマをCReduという視点から発信します

CReduの教育理念 /philosophy

Create education. クレデュは、生徒にとって最良の教育、個別指導を創造していきます。

私たちクレデュは、個別指導が教育の最良の手段だと考え、
すべての生徒に難関大学進学の機会を提供します。
そして、多様性、グローバル性を重んじ、一流の人材を生み出し、教育を先導する存在となります。

4つのこだわり /concept

クレデュには-4つのこだわり-があります。
この4つは、『最高の教育』を実現するために最重要だと考えた『こだわり』です。
この『こだわり』によって、『これまでの個別指導塾を超える教育ができる』と考えています。

7つのモチベート

クレデュでは、『生徒がやる気になる条件を生み出すこと』が、教育する側において最も重要だと考えています。
 生徒自身がやる気になることで、「学習に取り組むこと」が楽しくなり、自ら学習するようになることを目指します。
 クレデュが考える"7つのモチベート"は、内発的動機づけに関する多くの論文をベースに、多くの講師の講師経験を付加して考え出したものです。

『選択の機会を与え、生徒の意思を尊重する』
『学習した内容を活用する機会を与える』
『学ぶ内容に合理的な理由を付加する』
『生徒や生徒の自律性を認める』
『生徒に対して制限を減らす』
『授業・カリキュラムにストーリー性を持たす』
『いつでも楽しさを提供する』

 『7つのモチベート』を実践することで、生徒は自ら自立的・継続的に学習し、学習それ自体を好むことを目指します

先導する授業

クレデュの授業は、授業形式と解説形式が50:50の割合で行われます。

授業形式では、生徒に【必要不可欠な】内容を大きな黒板で授業します。
大きな黒板を活用することで、英語の長文や数学の図形・証明問題などの解説が理解しやすくなります。
また、解説形式では、生徒が分からない問題・理解不足な問題を授業します。
授業形式も解説形式も、常に生徒とコミュニケーションをとりながら双方向で授業していきます。

鍛えられる講師

最高の授業を行うために、『講師』は重要。クレデュは、講師を鍛えます。
従来、塾の講師が、採用後に厳しく鍛えられることはありません。
しかし、講師も『人』です。鍛えれば鍛えるほど、講師の授業スキル・コミュニケーション能力・プレゼン能力などは向上します。そして、その結果『より良い授業』を、生徒が受けられると考えています。

以下に、クレデュが行う3つの制度を紹介します。

授業内容&手法共有化制度
 授業内容&手法をWEBとmeetingによって共有しています。 従来、講師任せとなっていた個別指導塾の授業は、講師の能力が授業価値を大きく左右していました。
 juku CReduでは、授業内容と手法を全講師で共有することで、講師全員が最高の授業を実践できます。
 [注]共有化とは、マニュアルではありません。 例えば、ある講師が『動名詞の分かりやすい教え方』を発見した場合、その講師だけではなく、講師全員がそれを知識として得ることができるということです。 【良いものは、皆で共有すればいいじゃないか】という観点です。

授業ロープレ制度
 授業ロープレでは、講師が生徒役・講師役にそれぞれ分かれ、授業方法や授業手法をお互いに指摘し、鍛えあいます。 全講師が日々研鑽し、"生きた授業"を実践できるようにしています。

メンター制度
 メンター制度では、新人講師に対し先輩講師が教育係となって2人1組となり、新人講師を指導しています。

最高の環境

CRedu meets design
 クレデュは、学習環境に最善を尽くしています。
 「塾に通うのが好き」と全ての生徒に思ってもらえるような環境作りを目指しています。

CRedu meets design -長時間学習しても飽きないデザイン性のある空間-
 学習環境にデザインを持ち込む新しい挑戦
 "全く学習に興味が無い"生徒、"塾嫌い"な生徒でも、塾に行くのが楽しくなるような環境を目指します。

各ブースが独立 - 授業や自習に集中できます
 ただ一人、先生の授業を独占する効果
 パーテーションで区切り、生徒一人ひとりが集中できる環境を整えています。

大きなホワイトボード - より分かりやすい板書
 ホワイトボード上でダイナミックに解説される
 解説された内容を自らノートに写し、より理解を深める
 個別指導における"大きなホワイトボード"は想像以上の効果を生み出します

CReduの合格体験記 /voice

教育は受け手(生徒)の評価が全て。
生徒から生まれる言葉には、我々がしている教育が込められていると考えています。

尼崎稲園高校 F.Yさん

大阪大学人間科学部 合格
F.Yさん【尼崎稲園高校】

人と違うことを選んだ分、
悩むこともありましたが、
すべての経験が
自分を豊かにしてくれました

尼崎北高校 森本雄大君

同志社大学 経済学部
森本 雄大くん【尼崎北高校】

伸び悩んでいた英語と、
少し苦手意識があった国語、
その両方が格段に
わかるようになりました
もっと早くCReduに来たかった、と思いました

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JUNIOR HIGH SCHOOL / 中学生


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  • 【2024年 合格大学】
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  • 高知大学 1名
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